慧科教育- 产教融合 协同育人

慧科集团全国首发“人工智能”综合教育解决方案

2016年10月26日,慧科集团(以下简称“慧科”)作为主办方之一的2016中国高等教育创新大会上,慧科集团合伙人、集团首席战略官、慧科研究院院长陈滢博士全国首发覆盖硕士、本科、专科三个层次的“人工智能”综合教育解决方案,秉承“应用型”人才培养的初衷,面向硕士和本科层次推出“人工智能与认知计算”课程体系与人才培养方案,培养数字经济下各行业紧缺的智能认知相关领域的应用人才;面向专科层次推出“机器人技术与智能机器”课程体系与人才培养方案,培养智能制造2025和工业4.0目标趋势下的机器人应用开发人才。同时,继2014、2015教育趋势报告发布后,慧科研究院再次共享互联网时代信息技术与教育深度融合带给教育注入的新思路,发布2016教育趋势报告(Utide Vision 2016),并在教育趋势报告的指导下发布“慧•聚” ULoop 2.0。

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慧科集团合伙人、集团首席战略官、慧科研究院院长陈滢博士全国首发“人工智能”综合教育解决方案

人类大约用了60年的时间跨越了人工智能这个技术的鸿沟,从图灵提出人工智能的构想到AlphaGo战胜了国际围棋大师李世石的这60年里,人类真正从信息技术(Information Technology)跨越到了智能技术(Intelligent Technology),从小数据(Small data)+大定理(big laws)跨越到了大数据(Big data)+小模式(smalllaws)的人工智能时代,人类正在与机器一起践行着“互联网+”行业应用的新智慧。慧科集团自2010年成立以来,用了6年时间积累了信息技术、“互联网+”和创新创业三大领域的12个专业方向的课程体系研发与运营的经验,为“人工智能”综合教育解决方案的研发与运营打下了坚实的基础,此次专业发布也预示着慧科集团完成了向智能技术领域专业人才培养的跨越。

智能硬件、云安全、移动云计算专业积累了分布式系统开发和嵌入式软件应用开发的基础;

虚拟现实、产品及交互设计专业积累了智能感知应用、用户体验设计、沉浸式内容开发的基础;

大数据技术与应用专业积累了数据科学与算法、大数据工程应用的基础;

互联网营销、互联网金融、互联网教育、互联网医疗、工业4.0专业积累了大量的“互联网+”行业应用的基础;

创新创业教育积累了创新方法与创业理想的基础。

慧科集团的“人工智能”综合教育解决方案也得到了中国人工智能学会、百度、IBM研究院和新智元等在人工智能和认知计算等领域领先的企业和智库的大力支持,作为慧科集团ULoop 2.0的落地项目,慧科全国首发覆盖硕士、本科、专科三个层次的“人工智能”综合教育解决方案。人工智能的应用已广泛覆盖至智能计算、智能认知、智能控制等领域,慧科“人工智能”综合教育解决方案面对不同的教育层次推出了特色的课程体系和人才培养方案。面向研究生和本科培养人工智能相关领域的研发和应用型人才,发布“人工智能与认知计算”专业;面向高职院校培养智能制造等领域具有实操经验的高级技能人才,特别设计了“机器人技术与智能机器”专业。

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慧科集团战略性新兴产业专业体系架构图

慧科一直关注共享教育生态所发挥的旺盛生命力,并积极推动共享经济下教育模式的探索与创新。大会期间,慧科集团合伙人、集团首席战略官、慧科研究院院长陈滢博士同步发布2016教育趋势报告(Utide Vision 2016)以及“慧•聚”ULoop 2.0。慧科研究院2016教育趋势报告立足“互联网+教育”时代教学观念与行为方式的转变,“以学习工程”为主题,从课堂洞察力、课件设计及服务、场景化学习、机器商、二次翻转五大方面系统阐述2016教育趋势。

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慧科集团合伙人、集团首席战略官、慧科研究院院长陈滢博士五大趋势报告发布

同时,陈滢博士在教育趋势报告的指导下发布“慧•聚” ULoop 2.0。“慧•聚”作为慧科融合互联网经济下的新模式和理念所积极打造的、针对教育行业的、共享生态的支撑平台,2015年首发慧聚ULoop 1.0。从ULoop 1.0至ULoop 2.0期间,平台聚合能量凸显,慧科将自身资源与合作伙伴交互共享,共同为用户提供更好的教育产品和服务。ULoop 2.0从教育要素出发,为高校增设专业实验室、实习实训和创新创业等服务,为教师提供包括VR技术在内的创新制课服务,为学生提供就业、创业、留学等服务。

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慧科集团合伙人、集团首席战略官、慧科研究院院长陈滢博士发布ULOOP2.0

慧科把教育服务实践中的创新不断融入平台,营造覆盖教育、学习和就业全价值网的开放协同创新的教育行业生态系统。“人工智能”综合教育解决方案的发布正是共享经济在教育领域的应用体现,依托ULoop平台的双向开放模式,在深入掌握教育方法论的基础上,鼓励资源接入,快速搭建创新产品,从而实现资源的共享利用。

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